课前预习与测验

1.对《楚辞》基本性质、《湘君》《湘夫人》题旨内容的掌握情况；

2.了解实验系统中植物、器物、动物物象的物理属性、形貌特征。

在线和实验室内完成

实验前一天

根据实验内容，指导老师设置试题，系统自动抽取10道选择题，形成课前测试试卷，学生在线答题，指导教师评分

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在线实验操作和能力测试

1.了解《湘夫人》的主旨，熟悉实验流程；

2.掌握《湘夫人》中的植物、器物、动物象征体系，对每一物象的特性及其在《楚辞》中的作用有清楚认知；

3.结合诗歌，了解古代建筑的基本建造构件；

4.根据文本内容，建立植物与水室、器物与对象、动物与环境的对应关系，完成诗歌意境的建构。

在线和实验室内完成

整个实验期间

学生按照实验步骤完成对水室的合成构建，系统依据正确的对应关系得出相应分数。规则为：一次完成得5分，二次完成得3分，三次完成不得分，进而给出实验得分

60

实验总结撰 写

1、认识《楚辞》象征体系的具体内涵；

2.对实验过程和结果进行全面、客观的分析和总结；

3.对实验中存在的问题提出有针对性的改进措施。

在线完成

实验后一天

实验指导教师依据学生所写总结报告进行评分

15

课后延伸交 流

1.《楚辞》“香草美人之喻”的内涵；

2.认识《楚辞》其它篇目中象征体系的运用；

3.见微知著，如何理解中国文学的 “比兴”传统和意象批评。

在线完成

实验后一周

学生经过延伸阅读和思考后，撰述文字，并在线提交，实验指导教师评分

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